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在皇冠app官方版下载高职护理(VN)学校优势

  • 皇冠app官方版下载平均为2009年以来88%以上的合格率
  • 批准高职护理和精神技师板
  • 灵活的时间安排,并没有等待名单
  • 可用天,晚上,周末班

为什么要选择皇冠app官方版下载的高职护理(VN)计划?

高职护理(VN)文凭课程是在住宅交付,旨在使学生掌握的知识,技能,以及与提高健康和福祉的个人能力。高职护理学生将学习基本护理技能,以便在关心胜任急性和慢性疾病的客户,具有可预知健康状况,在结构化设置,如医院,专业护理机构,诊所,医生的办公室,长期护理,更正,家庭健康护理或护理注册表。执业范围内的责任为职业护士通常包括,但不限于,提供基本的卫生和护理;生命体征测量;基本的客户评估;文件;的规定的医学治疗的性能;处方药物的给药;和,非药物静脉治疗和采血的性能(需要单独的板认证)。该方案具有课堂教学和所需的临床经验,以准备学生采取执照作为一个实际或职业护士国民议会执照考试(nclex- PN)。那些通过资格为入门级就业作为职业护士。

的NCLEX-PN考试通道需要执照作为 职业护士(VN) 并在加利福尼亚州的就业。实用和职业护士的就业预计将增长25%二○一二年至2022年,快于平均水平为所有职业。大量的实践和职业护士有望退休,在未来的十年。就业前景,因此应该是优秀的授权和经验丰富的三七总皂苷和迷走神经刺激。**

皇冠app学生的88%通过了NCLEX考试在过去6年

学年 2014 2013 2012 2011 2010 2009
皇冠app官方版下载 72% 86% 88% 97% 92% 94%

 

资源: //bvnpt.ca.gov/pdf/vn_pass_rates.pdf

皇冠app官方版下载的高职护理(VN)的方案是:
通过健康教育学校的评审局评审 (abhes)
通过高职护理和精神技师董事会临时核准 (bvnpt)
主席团的批准私人中学后教育 (BPPE)
参加高职护理的动力场

职业护士(VN)或实际护士(PN)典型地工作的医生和注册护士的指导下和在医院可能工作;护理设施;医生的办公室;家庭保健服务;院舍设施;门诊服务中心;社区护理机构的老人;就业服务;以及联邦,州和地方政府机构。一个实习护士提供基本的病床边照顾病人,其中可能包括,但不限于,测量和重新编码生命体征,清洁和监控医疗设备,基本的客户评价,管理的处方药和帮助医生进行测试,并procedures.cni学院的高职护理橙色学校计划,加利福尼亚州 - 城市附近欧文,阿纳海姆,圣安娜,并加登格罗夫 - 提供学生的知识和训练,准备为毕业生国民议会执照考试实用护士(NCLEX-PN)成为VN。 皇冠app官方版下载是加州认可的护校,由高职护理和精神技师(bvnpt)董事会批准,并通过健康教育学校(abhes)的评审局的认可。 皇冠app官方版下载也是私立高等教育学校(卡普斯)。制备对你的职业生涯的加州协会的成员今天开始的职业护士致电(888)976-5120或提交在位于右上侧的表格信息页。

* 皇冠app官方版下载并不保证就业。
**资料来源:美国劳工部,统计局

经常问的问题

好处

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    在高需求职业护士,从加州护士学校高职护理专业文凭的好处是无穷的。临床设施很高兴能提供合格的申请者众多的工作机会和高竞争力的薪酬。有加州护士文凭提供工作保障,以及潜在的未来晋升到主管职位。与皇冠app官方版下载涵盖了灵活性,安排你的日常工作会很容易。在奥兰治县皇冠app高职护理学校毕业会帮助你获得你的目标 - 由高职护理和精神技师董事会的认可的学校,毕业生资格参加实用护士(NCLEX-PN)国民议会执照考试成为VN。对成为职业护士的更多信息,请致电1-800-219-0634,在位于页面的右上侧的形式提交您的信息或访问我们的常见问题解答部分。

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    **资料来源:美国劳工部,统计局

    一些职业护士的好处包括:

    • Graduates eligible & prepared to take the National Council Licensure Examination (NCLEX-PN)
    • 学习,在我们的现代和先进的最新设施接受职业培训的护理
    • VN的可以工作不同班次,以满足他们的需求 - 白天,傍晚和夜间的变化可用**。
    • VN / PN的职位空缺,预计到2022年增加了25%!**
    • 在其他国家的潜在执照(接触护理你打算申请资格/应用程序状态的状态板)。
    • 诊所,医生办公室,医院,专业护理机构,长期护理,更正,家庭健康护理或护理注册表甚至工作和安排自己的日期和时间:在各种设置VN的可以工作。

方案审查

标题 课程号 理论 实验室 临床 全部小时数 学分
术语一个(13周全日制至20周部分时间)
介绍给客户机为中心的护理1-一个 VN 100 100 80 0 180 9
介绍给客户机为中心的护理1-B VN 105 68 28 96 192 7.5
第一学期总计 168 108 96 372 16.5
术语2(13周全日制至20周部分时间)
生命周期/外皮系统 VN 200 29 0 32 61 2.5
肌肉骨骼系统 VN 200b中 29 0 32 61 2.5
呼吸系统 VN 200℃ 43 8 48 99 4
心血管系统 VN 200 d 43 0 48 91 3.5
胃肠系统 VN 200e中 28 0 32 60 2.5
长期两项薪酬总额 172 0 192 372 15
学期三门(13周全日制20周兼职)
内分泌系统 VN 300 46 8 112 166 5.5
生殖系统 VN 300b的 19 0 48 67 2
肾脏/泌尿系统 VN 300℃ 27 0 72 99 3
免疫学 VN 300 d 9 0 8 17 0.5
肿瘤科 VN 300Ë 9 0 16 25 0.5
领导/监督 VN 300°F 10 0 24 34 1
学期三门合计 120 8 280 408 12.5
术语四(13周充分时间至20周部分时间)
产科 VN 400 19 0 48 67 2
生命周期/儿科 VN 400b中 19 0 48 67 2
感觉神经系统 VN 400℃ 45 0 120 165 5.5
护理专科/康复 VN 400 d 18 0 24 42 1.5
高级实习 VN 400Ë 19 0 48 67 2
学期为四总数 120 0 288 408 13
节目总数 580 0 856 1560 57

课程介绍

VN 100 - 介绍给客户机为中心的护理1-一个
短期1 - 一个旨在提供与定向皇冠app的职业护理学院,并介绍了在护理专业学生护士角色的学生。它包括所有适用于该计划的政策和程序的讨论。作为基本的课程学期1 - 一个旨在启动,以帮助客户满足他们的卫生保健需求所需的基本护理技能和概念的理解。包括概念和技能的增长和发展,有效的沟通,人际交往能力,身体评估,文件,安全,应急程序,控制感染,死亡和死亡。医学术语,奥勒姆的自我护理理论和护理过程进行了介绍。活性技能实验室组分的术语内集成。短期1-A提供的临床护理的所有后续专业领域所需的初始技能发展的框架。

VN 105 - 介绍给客户机为中心的护理1-B
术语1-B继续的基本概念在其后续的疗程在程序构建。开始护理外科客户端的概念(前和术后),解剖学和生理学,营养学和药理学的开始。包括药物的行为和相互作用治疗和不良反应和用药个体的研究奠定了基础的原则药理学的应用程序中。药物剂量,制剂,给药和存储的计算也强调。活性技能实验室组分的术语内集成。

VN 200 - 生命周期/外皮系统
中间成人的生命周期将学生介绍到与成人年龄35-65相关的发展任务。自然,社会和情感的特性将被确定。外皮系统将引入学生对皮肤系统的解剖和生理。学生也将被引入到共同外皮病症/疾病的病因和疾病的诊断,治疗和预防。相关药剂和营养需求进行了讨论。评估,应急处理和大面积烧伤的并发症也被识别。单位强调为照顾客户的护理干预和心理方面有外皮障碍。选择临床经验将允许学生采取适当的护理技能

VN 200b中 - 肌肉骨骼系统
肌肉骨骼系统介绍了学生对肌肉,骨骼及相关结构的解剖和生理。学生也将被引入到共同肌肉骨骼病症/疾病的病因和疾病的诊断,治疗和预防。相关药剂,营养需求和老化的变化进行了讨论。单位强调护理措施和心理方面照顾客户与肌与骨骼疾病。选择临床经验将允许学生采取适当的护理技能。

VN 200℃ - 呼吸系统
呼吸系统介绍了学生对解剖学和上部的生理和下呼吸道系统。学生也将被引入到常见的呼吸系统疾病/疾病的病因,以及疾病的诊断,治疗和预防。相关药剂,氧注意事项/干预和营养需求进行了讨论。单位强调护理措施和心理方面照顾客户与呼吸障碍。选择临床经验将允许学生采取适当的护理技能。

VN 200 d - 心血管系统
心血管系统介绍了学生对心脏的解剖和生理,并给出了血液中的详细说明,以及它如何通过循环体。静脉和动脉,血液和淋巴,心绞痛和心肌梗死之间的差异界定。学生也将被引入到共同心血管病症/疾病的病因和疾病的诊断,治疗和预防。相关药剂和营养需求进行了讨论。单位强调护理措施和心理方面照顾客户与心血管疾病。选择临床经验将允许学生采取适当的护理技能。

VN 200e中 - 胃肠系统
胃肠系统介绍了学生对解剖学和胃肠系统,附属器官的生理机能和消化的过程的描述。学生也将被引入到共同胃肠病症/疾病的病因和疾病的诊断,治疗和预防。相关药剂和营养需求进行了讨论。单位强调护理措施和心理方面照顾客户的为胃肠道疾病。选择临床经验将允许学生采取适当的护理技能。

VN 300 - 内分泌系统
内分泌系统向学生介绍到内分泌系统包括激素的负反馈系统是如何工作的,并特定于靶细胞/器官的解剖和生理。学生也将被引入到共同内分泌失调/疾病和诊断,治疗和预防疾病的病因。相关药剂和营养需求进行了讨论。单位强调为照顾客户的护理干预和心理方面有内分泌紊乱。另外重点放在照顾糖尿病的客户端,胰岛素和糖尿病并发症的征兆的管理。选择临床经验将允许学生采取适当的护理技能。

VN 300b的 - 生殖系统
生殖系统介绍了学生对男性和女性生殖系统的解剖和生理。学生也将被引入到共同生殖疾病/疾病的病因和疾病的诊断,治疗和预防。相关药剂和营养需求进行了讨论。还讨论是荷尔蒙的变化,干预和照顾客户的心理方面有生殖障碍。选择临床经验将允许学生采取适当的护理技能。

VN 300℃ - 肾/泌尿系统
泌尿系统介绍学生对泌尿系统,包括尿生成,流体和电解质控制,酸碱平衡,废物排泄,血压调节,红细胞产生和钙的调节过程的解剖学和生理学磷酸代谢。学生也将被引入到共同泌尿疾病/疾病的病因和疾病的诊断,治疗和预防。相关药剂,营养需求和老化的变化进行了讨论。单位强调护理措施和照顾肾衰竭客户端和客户端接受透析的心理方面。选择临床经验将允许学生采取适当的护理技能。

VN 300 d - 免疫学
免疫学单位向学生介绍到免疫系统的主要功能:保护机体免受侵入的生物体,通过从系统中移除受损细胞保持动态平衡,并作为一个监测网络识别和防范的发展和成长异常细胞。学生将被引入到各类免疫和免疫反应的机制。共同免疫病症/疾病,诊断,治疗和预防疾病的病因也作了介绍。相关药剂,营养需求和老化的变化进行了讨论。单位强调为照顾客户的护理干预和心理方面与免疫紊乱。选择临床经验将允许学生采取适当的护理技能。

VN 300ë - 肿瘤学
肿瘤学单位介绍了学生的关怀与癌症客户端。学生将被引入到常见的癌症,预防和癌症,病理生理学,诊断和治疗癌症检测的病因。相关药剂和营养需求进行了讨论。单位强调护理措施和照顾与癌症客户的心理方面。选择临床经验将允许学生采取适当的护理技能。

VN 300°F - 领导/监督
领导/监理单位将介绍学生的领导风格,接近护理,特色,有效的领导,培养领导技能,在VN的作用,自信的行为,沟通技巧,心理机制和目标的实现。

VN 400 - 产科
产科单位解释受孕的生理和描述了在怀孕期间,分娩和分娩,和产后期发生的解剖和生理的变化。合适的诊断和营养需求进行了讨论。该单元包括胎儿发育,妊娠并发症,新生儿评估和新生儿的病症。特别强调的是在药物和酒精的使用在怀孕期间的影响。护理措施和在怀孕期间,分娩和分娩,以及产后期皇冠app照顾客户的心理方面进行了讨论。选择临床经验将允许学生采取适当的护理技能。

VN 400b中 - 的生命周期/儿科
儿科部门的接近护理基础上增长和发展理论的客户端。增长和发展从婴儿到青春期的原则进行讨论。单元的内容将包括对每个系统体征和虐待儿童的症状,常见的儿童疾病,儿科常见的程序,相关的药理学,免疫,营养需求,事故预防和护理措施。特别强调的影响疾病对孩子和家庭。选择临床经验将允许学生采取适当的护理技能。

VN 400℃ - 感觉神经系统
感觉神经系统介绍了学生的神经元,大脑,颅神经,眼睛和耳朵的解剖和生理。学生也将被引入到共同的感觉神经障碍/疾病的病因和疾病的诊断,治疗和预防。相关药剂和营养需求进行了讨论。单位强调护理措施和心理方面照顾客户的有感觉神经障碍。特别强调的是对神经系统的评估和测量。选择临床经验将允许学生采取适当的护理技能。

VN 400个d - 护理专业/康复
这个单元将介绍影响一个人的变化和应激反应的因素。有效利用的防御机制被识别。学生有望利用有效的治疗的沟通技巧,并帮助客户在整个康复过程。影响心理健康,心理健康赤字,添加剂的个性,酗酒和滥用化学基本因素进行了描述。相关药剂和营养需求进行了讨论。选择临床经验将允许学生采取适当的护理技能。

VN 400ë - 高级实习
高级实习探讨道德和法律方面的疏忽,玩忽职守,知情同意,护士实践行为,其任务。家庭保健,死亡和死亡,临终关怀,灾害护理和医疗团队的作用也包括在内。掺入的是实习护士职业护士的角色转换。相关的职业护士组织进行了讨论。选择临床经验将允许学生采取适当的护理技能。

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